Mit neugierigen Blicken und großer Experimentierfreude besuchten an vier Terminen
jeweils acht zukünftige Schulkinder der Kita Wardenburg den WPK MINTeinander
des 9. Jahrgangs. Unter Anleitung der engagierten Schülerinnen und Schüler
tauchten die Kinder spielerisch in die Welt der Naturwissenschaften ein und erhielten
spannende Einblicke in die Phänomene rund um das Thema Wasser.
Auf dem Experimentierplan standen unter anderem Oberflächenspannung, Dichte,
der Wasserkreislauf sowie verschiedene Trennverfahren. Mit viel Geduld erklärten
die Neuntklässler die naturwissenschaftlichen Hintergründe und unterstützten die
Kinder dabei, selbst aktiv zu forschen und auszuprobieren.
Ein besonderes Highlight: Am Ende durfte jedes Kind gleich mehrere selbstgebaute
Experimente mit nach Hause nehmen – darunter eine farbenfrohe Lava-Lampe,
einen eigenen Wasserkreislauf im Glas und eine Papierchromatographie, die
eindrucksvoll zeigt, wie Farben sich trennen lassen.
Das MINTeinander-Projekt stärkt nicht nur das naturwissenschaftliche Verständnis
der jüngsten Teilnehmerinnen und Teilnehmer, sondern auch die Verantwortung,
Teamfähigkeit und soziale Kompetenz der älteren SchülerInnen. Ein rundum
gelungenes Beispiel für gelebtes Lernen miteinander und voneinander.
